Dia do folclore

Espantalho

Identidade Infantil

Confecção de carteira de identidade para cada criança 

Possibilitar vivências éticas e estéticas que alarguem os padrões de referência e de identidade da criança.

Homenagem para a mamãe

Pintura da mãozinha com tinta vermelha formando um coração para a mamãe.

Moradia

Dobradura da casinha e em seguida pintura da mesma com giz de cera.

Pintura da caixa de azul para construção de uma casinha.

Conversa sobre moradia. Perguntar às crianças: Com quem você mora? Como é a sua casinha? Que cor? Quantas pessoas moram com você? Etc.

Colocar a música “A Casa” do Toquinho.

Gente tem nome e sobrenome

Fazer um mural com os nomes completos de cada criança e deixar exposto para visualização a qualquer momento.

Colocar para as crianças ouvirem a música: “Gente tem sobrenome”.

Gente Tem Sobrenome

Chico Buarque

Todas as coisas têm nome
Casa, janela e jardim
Coisas não tem sobrenome
Mas a gente sim
Todas as flores têm nome rosa, camélia e jasmim
Flores não têm sobrenome
Mas a gente sim
O jô é soares, caetano é veloso
O ary foi barroso também
Entre os que são jorge
Tem um jorge amado
E um outro que é o jorge ben
Quem tem apelido
Dedé,zacharias, mussum
E a fafá de belém
Tem sempre um nome
E depois do nome
Tem sobrenome também
Todo brinquedo tem nome
Bola,boneca e patins
Binquedos não tem sobrenome
Mas a gente sim
Coisas gostosas têm nome
Bolo,mingau e pudim
Doces não têm sobrenome
Mas a gente sim
Renato é aragão o que faz confusão
Carlitos é o chales chaplin
E tem o vinicios que era de moraes
E o tom brasileiro é jobn
Quem tem apelido,zico,maguila,
Xuxa,pelé e he-man
Tem sempre um nome
E depois do nome
Tem sobrenome também

Árvore dos nomes

Possibilitar às crianças contato com a linguagem escrita através do prenome.

Montar uma árvore e nela colocar os nomes das crianças.

Consciência Corporal

Quebra-cabeça do menininho e menininha.

Palavras de Cortesia

Incentivar a cordialidade entre as crianças, sociabilidade, convivência e boas maneiras.

Perguntar às crianças sobre o que elas acham que são as palavras de cortesia, o que será que elas pensam quando cumprimentamos uma pessoa. Falar sobre as palavras de virtudes como: bom dia, boa tarde, boa noite, com licença, obrigado, por favor, desculpa, tchau, até amanhã, bom final de semana.

Colocar a música "Palavrinhas mágicas".

Palavrinhas Mágicas - Eliana

Combinados

Com o objetivo de ampliar a confiança e a participação das crianças nas atividades individuais e coletivas foi trabalhado as regras de convivência e combinados.

Através de ilustrações conversar com as crianças sobre os combinados da sala e regras para uma boa convivência.

18 de Abril - Dia do Indio

No dia 18 de Abril o CEI Rachel Viana comemorou o dia do índio.
Falamos um pouco sobre a vida que os índios levavam, suas roupas, moradia, armas, material usado para caça.
Exposição dos utensílios usados pelos índios.
Ao final, caracterizamos as crianças de índio com cocar, colar e pintura facial.
As crianças se caracterizaram de índio, tocaram instrumentos e dançaram com muita animação.

17 de Abril - Dia do Livro Infantil

No dia do livro infantil reunimos as crianças no pátio para falar um pouco sobre Monteiro Lobato, suas obras e convidamos algumas crianças para se caracterizarem com os personagens do Sítio do Pica Pau Amarelo.

Teve cineminha com um episódio do Sítio do Pica Pau Amarelo para as crianças assistirem.

Exposição de livros infantis para as crianças manusearem livremente.

E ao final, foi entregue um pulseirinha feita de EVA com os personagens do Sítio do Pica Pau Amarelo.